SAİT ÖZDEMİR

ALMANYA   Almanya –Stuttgard,  Berlin, Hamburg, Diusburg  Köln, Düsseldorf, Dormunt, Hagen, Herten, Augsburg Munih.Ulm    HOLLANDA Hollanda, Arnhem, Sush, Venlo, Utrecht.   BELCIKA Belçika -Brüksel, Schaerbek. Hobeken Antwerpen    Genk ,Lier       FRANSA Fransa Lyon, PARİS, Naamuor, Nanch, Kreyy    AVUSTURYA  Avusturya-Viyana  M erkez, Gramat   KAZAKİSTAN Alma ata, Kara ganga KIRGIZİSTAN Bişkek

Mersin 05.03.2005, ” Öğrenme, Öğretme ve Ders Çalışma Stratejileri “, Adana/Seyhan Sabancı Tekstil Meslek Lisesi, 02.04.2005 ” Öğrenme ve Öğretmede Çağdaş Yaklaşımlar “, Adana Radyo Hayat ” Öğretmen nasıl biri olmalı.”, 23.11.2006 Adana Zafer Dershaneleri, 07.05.2006, ” Sınav Öncesi Kaygı” Adana, Yüreğir, İlçelerinde Değişik Yurtlarda, 03.12.2006.” Etkili Ders Çalışma Stratejileri ” Adana –Ceyhan İlçesinde. 27.02.2007 (Öğrencilere) ” Etkili Öğrenme ve Ders Çalışma Stratejileri “,Adana, Seyhan, “Nigahi Soykan İlköğretim Okulu”, (Ana-babalara), 15.03.2007 “Etkili Öğrenme ve Ders Çalışma Stratejileri”.Adana, Seyhan, “Yavuzlar İlköğretim Okulu” (Ana-Babalara).16.03.2007 “Etkili Öğrenme ve Ders Çalışma Stratejileri”, Adana, Mustafa Kemal Atatürk İlköğretim Okulu, 31.03.2007, (Ana-babalara) “Okulda ve Adana, Atatürk İlköğretim Okulu, (Ana-babalara) 27.04.2007, “Okulda ve Sınavlarda Başarı için Stratejiler, Taktikler ve Öneriler “Adana, Zafer Dershanesi, 06.05.2007 (Ana-babalara) “Oku

Slaytların tamamına bağlantıyı tıklayarak ulaşabilirsiniz.

Çocuğunuzun ilk pedagogu olmaya ne dersiniz? Çocuklarınızı gözlemler misiniz? Veya çocuğunuzu gözlemlerken nelere dikkat etmeniz gerektiği hakkında bilginiz var mı? Ebeveynlerin büyük bir çoğunluğundan çocukları ile ilgili olarak şu tarz kaygıların ifade edildiğine şahit olurum. - Sorun anlarında nasıl tepki vereceğimi kestiremiyorum. - Bazen çocuğumun ne yapmaya çalıştığını anlayamıyorum. - Daha başarılı olması için ne yapmalıyım bilemiyorum. Her şeyden önce bu soruların cevabı için çocuğunuzu tanımalı ve davranışının nedeni hakkında bilgi sahibi olmalısınız. Bunun dışında bu kaygıların izale edilebilmesi için evvela çeşitli eğitsel faaliyetlerden istifade etmeli ve çocuk eğitimine ve çocuk psikolojisine dair çeşitli kitaplar okumalısınız. Gerek bu kitaplardan, gerek eğitsel süreçlerden ve gerekse ebeveynlik güdü ve tecrübelerinden edindiğiniz bakış açısı ile çocuğunuzun ilk pedagogu siz olmalısınız. Tabii buradaki ifademden bu işin uzmanı pedagoglara gerek olmadığı anlamı anl

1-Anne ve babalar , öncelikle çocuklarını tanımalı,onları ilgi ve yetenekleri doğrultusunda  yönlendirmelidir. Bu konuda  kendi tutku ve arzularına güre değerlendirme yapmamalıdırlar. 2-Anne ve babalar ,çocuklarındaki  güven duygusunu pekiştirmek üzere onları yapıcı ve  faal kılacak bir  ortam hazırlamalıdırlar. Ancak bu ortamı hazırlarken verecekleri görevin,çocuğun  yetenek ve kapasitesini aşmamasına özen göstermelidirler. 3-Anne ve babalar, çocuk için en önemli besinin “sevgi’’ ve sevecenlik olduğunu bilerek,çocuklarına yeterince ilgi ve sevgi göstermelidir. Bu konuda  aşırıya kaçmamaya  özellikle dikkat etmelidirler. 4-Anne ve babalar,eğitimlerinde, ünlü düşünür  J.J . Rousseau’nun şu görüşünü gözden uzak tutmamalıdırlar: “çocuğunuza  hiçbir şekilde  ağızdan ders vermeyiniz ; o, ancak derslerin tecrübelerini almalıdır. Ona hiçbir  türde  ceza uygulamayınız. Çünkü  o, kabahatin ne olduğunu bilmez ;ona asla af  dilettirmeyiniz, çünkü sizi incitmesini de bilmez. Rousseau b